Ulises Figueroa

“Después de estudiar meticulosamente la taxonomía de los animales llegué a la conclusión de que en principio se pueden identificar dos variedades de animales: los animales catalogados y los animales desconocidos. Tantas variedades restan aún por descubrir, sobre todo a nivel microscópico, por no hablar de los probables animales de otros planetas. Otra partición que me parece importante es la distinción entre animales vivos y no-vivos, los vivos no necesitan explicación alguna, pero el linaje de los no-vivos es mucho más estimulante. En este último encontramos no sólo cuerpos putrefactos o especies extintas; sino también el universo paralelo de las representaciones y de sus fábulas visuales. Un elefante de plástico es un elefante, claro, un elefante no-vivo pero un elefante al fin”.

—Ulises Figueroa

El artista Ulises Figueroa realizó un proyecto de coparticipación con la vecina y maestra María Teresa Ferriz a lo largo de seis meses. Durante el proceso de trabajo, diseñaron una estrategia para activar un dispositivo de divulgación de la ciencia natural y la lectura y sensibilización de niños y jóvenes en la colonia. Juntos diseñaron un gabinete “científico” sobre el mundo animal, que integraba múltiples narrativas visuales sobre la huella ecológica y el impacto ambiental al mundo animal. El gabinete se expuso en el Museo de Geología entre febrero y marzo de 20ı6. Durante este período alrededor de 800 niños de escuelas primarias vecinas participaron en las activaciones didácticas diseñadas por la mediadora Ketzali Arreola.

—Josefa Ortega y Rodrigo Cimancas

Sede: Museo de Geología, UNAM, Ciudad de México.
Proyecto final: Instalación educativa interactiva presentada en el Museo de Geología ubicado en el centro de Santa María la Ribera.

Agradecimientos